Depuis la sortie du plan "Vision 2025",  nous savons que le pavillon du futuroscope doit recevoir de nouvelles installations en 2024. Nous n'avons pas plus d'informations sur la nature de ces installations.





Source : Article le7.info


Je n'ai rien trouvé d'autre à ce sujet depuis … et rien sur cet AMI non plus … Bizarre  

J'ai du mal à visualiser à quoi va ressembler ce projet et si il remplira complètement le pavillon, ou juste les espaces qui n'était peu ou pas utilisés.
Des idées sur l'avenir de ce Pavillon ? Sur ce projet d'I2 School ?

J'ai vu l'info et je n'en n'ai pas parlé sur le Forum car je ne pense pas que ça va changer quoique ce soit du point de vue des visiteurs.
Je ne crois pas du tout qu' Astra Fun Xperiences va disparaître ni évoluer, ce serait vraiment un non-sens de priver le public de l'ensemble de ce pavillon emblématique au profit exclusif d'un public scolaire plutôt marginal. Cet espace de jeux et de détente indoor est bien sympathique, ce serait même un manque à gagner si la petite boutique / point VAE est supprimée.

À la base, le plan Vision 2025 annonçait de "nouvelles installations" pour Astra Fun Xperiences, j'imagine que des ajouts étaient prévus précisément dans le niveau inférieur. Mais cela n'apparaît plus dans la timeline mise à jour communiquée dans la conférence de presse de février 2023.

À mon avis, pour ce pôle "I2 School" ils vont juste réinvestir les espaces du niveau inférieur, déjà dévolus pour les groupes scolaires depuis une bonne quinzaine d'années (anciennement projection de C'est pas Sorcier, divers ateliers pédagogiques …), même si visiblement il ne s'y passait plus grand chose ces dernières années. Il y a aussi un vaste espace servant actuellement de loges pour les artistes en déambulation.

Bref, de la surface il n'en manque pas en bas de ce pavillon pour faire toutes les installations pédagogiques qu'ils veulent. Le sous-sol peut continuer fonctionner de façon séparée. Et même si c'est en partie accessible au grand public, je doute que ça intéresse réellement grand monde.

En conclusion je pense qu'il n'y a pas lieu d'accorder beaucoup d'importance à cette annonce

Merci pour ton analyse !
En effet, le pavillon du futuroscope joue un rôle très important : Zone tampon pour le temps d'attente global du parc, zone de détente et d'amusement pour les familles et point de vente stratégique.

Vu le dimensionnement du projet I2 School à 10 000 élèves par an, l'espace "scolaires" serait amplement suffisant effectivement. Rappelons que ce projet n'est pas encore sûr de voir le jour (financement non bouclé).

Ça serait dommage si les changements du Pavillon du futuroscope n'étaient plus d'actualité.
Je verrais bien de nouvelles installations, de nouveaux jeux et de nouvelles activités en remplacement de la zone Sony et de l'espace VR par exemple.
Pourquoi pas un jeu interactif/coopératif comme Kegopolis Warriors ?

Du nouveau concernant le projet I2School ! 
Une vidéo sortie sur la page Twitter du Préfet de la Vienne nous montre à quoi devrait ressembler ce projet :

#France2030 Le projet I²School du pôle numérique pour l' #education et la #formation dans la #Vienne86 obtient 4,2 M€ par l’État
Un lieu unique au #Futuroscope sur les sujets d'éducation numérique
:white_check_mark: intelligence artificielle
:white_check_mark: robotique
:white_check_mark: réalité virtuelle et augmentée pic.twitter.com/dJ7bzXSwq5

— Préfet de la Vienne (@Prefet86) June 20, 2023

De ce que l'on peut voir sur cette vidéo, il semblerait que ces nouveaux espaces soient dans la partie inférieure du Pavillon.
C'est ce que @TCJ supposait il y a quelques temps (voir un peu plus haut dans ce sujet).


Ce projet obtient la somme de 4,2 Millions d'€ par l'Etat. Pas de date annoncée, on sait juste que ce projet s'inscrit dans le Plan "France 2030" porté par le ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse.

Je viens de voir la vidéo. C'est réjouissant de voir enfin un peu d'amour apporté au Pavillon du Futuroscope, à l'âme et symbole du parc ! Ceci dit, je suis assez sceptique sur les aménagements qui y sont montrés : On a une superbe rénovation des espace, mais j'ai du mal à saisir la justification de ces aménagements.
On a de sublimes écrans géant dans le couloir bas du pavillon, OK, mais pour quoi faire ?  
Les technologies XR (réalité augmentée, mixte et virtuelle) ont droit à leur propre espace, présenté sous l'axe de la formation professionnelle. Mais j'ai quelques doutes quant à la pertinence des aménagements effectués ; ça ressemble à des espaces de jeu, très concis, pas vraiment délimité mais pas vraiment libre non plus.
On a ensuite un espace "interactif" pour parler de l'intellect humain et artificiel, grâce à des... écrans tactiles ?!
Et un amphi "immersif" pour parler de citoyenneté numérique... ?

L'espace sur la robotique est OK à mon sens, même si honnêtement un peu has been, étant donné que tous les collèges ont déjà qqch de similaire, en théorie.

Bref, tout ça pour dire : faire des aménagements pour l'éducation au fufu, c'est très bien, mais faut-il encore pouvoir leur trouver un sens, qqch d'un peu original/spectaculaire !
Là, j'ai l'impression de revoir Futur l'expo, et ses technologies du "futur" de 2014, avec tous les buzzwords d'aujorud'hui.

C'est un beau projet, les images me font penser à futur l'expo en plus aboutie et amélioré

Le projet I2-School n'ouvrira qu'en 2025, selon le site AEF info.

À Poitiers, comment le projet I2-School compte immerger élèves et équipes éducatives dans le numérique éducatif

Doté au PIA 4 de 4,2 M€ cette année, I2-School entre dans une phase concrète à Poitiers. Certes, l’écrin dédié aux outils immersifs et interactifs en éducation, prévu par ce projet, n’ouvrira qu’en 2025 au Futuroscope. Mais dès septembre, scientifiques et enseignants de l’académie vont imaginer les parcours de formation qui y seront proposés pour apprivoiser citoyenneté numérique, programmation, robotique, cerveau et IA… L’initiative, qui réunit 17 acteurs, cible élèves, enseignants et cadres éducatifs. Un espace de découverte métiers en RV sera toutefois accessible au grand public.

(…)
(suite de l'article payant : AEF info)